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Vidéo « TOI MOI AIME » Cette vidéo se veut un outil de sensibilisation sur la dysphasie. On y retrouve des témoignages de parents qui nous parlent avec émotion des différentes étapes vécues depuis leurs premiers questionnements sur le développement du langage de leur enfant jusqu'à l'intégration scolaire. Une orthophoniste se joint au groupe pour nous présenter une description vulgarisée de la chaîne de communication verbale. Par ce médium, nous voulons laisser un message d'espoir aux parents quant à l'avenir de leur enfant. Ce vidéo a été produit grâce au travail et à la détermination des gens du Chapitre de Québec de l’Association québécoise pour les enfants dysphasiques (audimuets) Disponible à l’Association Dysphasie + Prix : $10.00 + $3.25 frais de poste = $13.25 |
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Actes du 1er Colloque sur l'audimutité Association québécoise pour les enfants atteints d'audimutité (AQEA) Montréal : AQEA, 1995, 157 p. L'AQEA a publié les Actes de son premier colloque. C'est un document de référence unique au Québec pour les parents et les intervenants. Les conférences sont rassemblées selon les thèmes suivants : enfants de 0-5 ans, pathologie et critères diagnostiques, milieu scolaire primaire, milieu scolaire secondaire, recherche. Disponible à l’Association Dysphasie + Prix : $15.00 + $4.25 frais de poste = $19.25 |
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Les mésaventures d'Odyme Huet Par : Larry Tremblay, 43 p. Voici les péripéties d'un enfant dysphasique au temps où la dysphasie n'était pas connue. Ce livre est destiné aux parents d'enfants atteints du syndrome dysphasique et à ceux qui en souffrent, pour faire connaître et dédramatiser la dysphasie. Vous pouvez vous procurer le livre en vous adressant à : Larry Tremblay 2517, du Foulon Sillery, Qc G1T 1X7 ( : (418) 657-6451 Prix : $15.00 (frais de poste inclus) |
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Une phrase à la fois Activités morphosyntaxiques par : Brigitte Stanké, Odile Tardieu Il a été démontré que les enfants acquièrent la maîtrise des règles grammaticales dans un ordre qui est le même pour tous. C’est cette tendance naturelle qui a guidé l’ordre de présentation des activités de cet outil. Comme ces dernières permettent souvent de travailler plus d’une facette du langage, l’ouvrage comporte aussi un répertoire regroupant les activités selon les objectifs qu’elles permettent d’atteindre. Cet ouvrage favorise le développement de l’expression verbale chez les jeunes apprenants. Les activités amènent les enfants à construire des phrases de complexité variable qui favorisent, entre autres, l’utilisation de termes spatiaux, d’adjectifs possessifs, de compléments de temps et de conjonctions. Les illustrations qui composent les activités sont à la fois claires et drôles. Elles amènent donc les enfants à faire appel à un vocabulaire qui leur est familier de même qu’à leur imagination. Une phrase à la fois contient : - 18 activités à faire individuellement ou en petits groupes, - les illustrations reproductibles, - un répertoire des activités par objectif grammatical. Cet ouvrage répond aux besoins des orthophonistes et des enseignants qui œuvrent auprès d’enfants présentant des difficultés d’expression verbale. Éditions Chenelière/McGraw-Hill Code ISBN : 2894613083, 128 p. Prix : $29.95 |
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ATTENTION j'écoute Activités pour développer la compréhension de consignes verbales par : Jean Gilliam de Gaetano traduction de Geneviève Vaillant, consultation de Brigitte Stanké La compréhension des consignes verbales est une habileté importante à développer chez les élèves. Cet ouvrage propose des activités qui ont pour but d’améliorer l’attention auditive et la compréhension verbale des élèves ainsi que leur capacité à traiter l’information. Chacune des 25 thématiques de cet ouvrage se présente de la même façon : une feuille de travail reproductible accompagnée de deux outils pédagogiques constitués de consignes à lire aux élèves. L’enfant n’a pas à lire les questions. Sa tâche consiste à écouter la lecture qu’on lui fait et à effectuer les consignes. Les thèmes sont indépendants les uns des autres et, de ce fait, il n’est pas essentiel de suivre l’ordre dans lequel ils apparaissent. Il y a deux niveaux de difficulté de consignes par activité. Éditions Chenelière/McGraw-Hill Code ISBN : 2894612893, 112 p. Prix : $27.95 |
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Darche, Robert, enseignant et conférencier Bourque, Jean, orthopédagogue et thérapeute familial/conjugal Cofondateurs des Services Éducatifs sur la Réussite Scolaire, depuis 1994, Robert et Jean offrent leurs services comme animateurs et conférenciers, aux parents, aux enseignants et aux éducateurs en service de garde scolaire touchant la réussite scolaire. Les auteurs ont publié trois ouvrages susceptibles de vous aider à aider vos enfants. Les devoirs et les leçons à la maison: Mission possible! Ce cahier de stratégies s'adresse aux parents en quête d'une organisation efficace et agréable de la période d'étude à la maison. (24 p.) La concentration : outil indispensable à la réussite scolaire Ce cahier de stratégies a été conçu à l'intention des parents qui veulent en savoir plus sur ce qu'est la concentration et comment cette habileté s'acquiert. (34 p.) L’enfant et le petit écran Ce cahier de stratégies s'adresse aux parents désireux de mesurer l'impact positif ou négatif qu'a le petit écran (télévision, jeux vidéo, ordinateur) sur le développement de l'enfant. (34 p.)
Pour les rejoindre (: (450) 966-1651 ou |
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Et moi alors? Grandir avec un frère ou une sœur aux besoins particuliers par : Édith Blais Éditions de l'hôpital Sainte-Justine Montréal ISBN 2-922770-37-0 - 2002- 108 pages - 15,95 $ Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers. Les Jeanne, Léa, Gabriel et Maxime, principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage, sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole, eux qui ont l'habitude de se taire, et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner. À qui s'adressent-ils? À leurs semblables, aux frères et soeurs qui grandissent avec un enfant différent, mais aussi aux parents de ces fratries pas comme les autres et aux autres adultes qui ont à coeur le bien-être des familles. Ce livre, qui se lit avec le coeur, présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication. Édith Blais est la soeur aînée d'un frère aux besoins particuliers. Elle a travaillé comme éducatrice et responsable dans un centre de réadaptation spécialisé. Elle est aujourd'hui personne-ressource auprès des frères et soeurs, des parents et des professionnels. |
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